Evaluation La Revolution Industrielle Cm2 Pdf · Easy

Avant (campagne) / Pendant (ville industrielle)

| Mot | Définition | |------|-------------| | Machine à vapeur | Mouvement des habitants de la campagne vers la ville | | Urbanisation | Moteur qui utilise le charbon pour produire de l’énergie | | Grève | Arrêt du travail par les ouvriers pour réclamer de meilleures conditions | | Prolétariat | Classe sociale des ouvriers d’usine |

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The Industrial Revolution, which began in the late 18th century, remains one of the most significant turning points in human history. It marked the transition from hand production methods to machines, new chemical manufacturing, and iron production processes. For a CM2-level evaluation (approximately 5th grade), the focus is typically on how these changes fundamentally altered daily life, work, and the landscape of Europe. The Birth of a New Era

| Exercice | Points | Critères de réussite | |----------|--------|----------------------| | 1 (frise) | 3 | 1 pt par bonne date bien placée | | 2 (inventions) | 5 | Relier : 0,5 pt par bonne association ; V/F : 1 pt par bonne réponse | | 3 (social) | 6 | Questions ouvertes : 2 pts (1 pt idée juste + 1 pt vocabulaire) ; Texte à trous : 0,5 pt par mot juste | | 4 (vocabulaire) | 3 | 1 pt par définition claire et adaptée au niveau CM2 | | 5 (expression) | 3 | Cohérence, idées, orthographe (1 pt chacun) | | | 20 | | Avant (campagne) / Pendant (ville industrielle) | Mot

En usine, les ouvriers travaillent souvent 12 heures par jour. Les conditions sont dures : les femmes et les enfants travaillent aussi. Les logements sont insalubres. Pour défendre leurs droits, les ouvriers créent des syndicats .

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